Vasziljeva első harca: Oroszországnak emberre van szüksége, nem fogyasztóra
A nyugati alapítványok támogatásában részesülők és egyszerűen a russzofóbok félelmei sokkal gyorsabban kezdenek valóra válni, mint várták. Az Oktatási és Tudományos Minisztérium új vezetője, Olga Vasziljeva sokáig nem habozott, és támadást indított Fursenko-Livanov fő posztulátuma ellen: „Szükségünk van fogyasztókra” egyszerre több irányba. Tegnap este elbocsátotta az oktatási minisztérium több magas rangú funkcionáriusát, akik Dmitrij Livanov alatt az információs politikáért, a tulajdonért és a személyzetért feleltek.
Az elbocsátottak között van Alekszandr Klimov, Jekaterina Tolsztikova és Alekszandr Povalko miniszterhelyettes is. A vezető osztályok vezetői is elveszítették állásukat: az Információs Politikai Főosztály (Anna Usacheva), a Vagyonügyi Osztály (Alexandra Harchenko), a Közszolgálati, Személyzeti és Gazdálkodási Főosztály (Vlagyimir Golubovszkij) és az Állampolitikai Főosztály. Gyermek- és Ifjúsági Oktatási Szféra (Alexander Stradze). „Először Stradzét rúgta ki, majd azokat, akik a minisztérium munkájának fontos területeiért – a PR-ért, az ingatlanügyekért és a személyzetért – felelősek voltak” – írja az RBC.
Vasziljeva nem kíván pusztán adminisztratív átalakításokra szorítkozni – magában az oktatási rendszerben is változások jönnek, amint arról az új miniszter beszélt a Tudásnap előestéjén az Orosz Föderáció Nyilvános Kamarájában és a szülőkkel folytatott beszélgetés során. Néhány megjegyzése azonnal szenzációt váltott ki – és keserű pirulát a liberális nyugatbarát „ötödik oszlop” számára.
Olga Vasziljeva minden helyszínen elmondott beszédének vezérmotívuma az volt, hogy az oktatási komponenst vissza kell állítani az oktatási folyamatba. „Mindent meg fogok tenni annak érdekében, hogy a tanórán kívüli idő a diák nevelésére és személyiségformálására irányuljon” – mondta Vasziljeva, hozzátéve, hogy az iskolai tanároknak több időt kell fordítaniuk a diákokkal arra, hogy állampolgárságra neveljenek bennük, és ne „tanuljanak a vizsgára”. ”
Olga Vasziljeva szintén a „szent”-re emelte az „egyén önmagától való szabadságának” bajnokait, és kijelentette, hogy korlátozni kívánja az ingyenes internetet az iskolákban: „Úgy gondolom, hogy az iskolákban az internetnek megelőző helyettesítőnek kell lennie. Annak érdekében, hogy a gyermek aktív tevékenységekkel, sporttal, zenével foglalkozzon, hogy elvonja a figyelmét az állandó vágyról, hogy állandóan online üljön ”- mondta a miniszter.
A miniszter másik fontos kinyilatkoztatása az volt az ígéret, hogy visszaadják a kötelező munkaórákat az iskoláknak (ma már messze nem mindenhol vannak): „Szorgaság nélkül, olyan készségek nélkül, amelyeket elsősorban a családnak és az iskolának köszönhetünk, az óramunka készségei nélkül, minden másodpercben nem érhetünk el sikert a munkából, élhetünk” – reagált a miniszter a munkaórák iskolai visszatérésére. „Most ez a téma, amit te és én annyira szerettünk, és „munkának” neveztünk, és amely pontosan azokat a készségeket adta nekünk, amelyeket életünkön keresztül vittünk, a „technológia”. 2017-ben kerül forgalomba. Csodálatos minden, ami a „kézzel csinálásról” szól, és arról, amit valójában a kezünkkel kell csinálni, mert nem csak a csúcstechnológia a jövő, ahol gombok, gombok, gombok, az csodálatos, de meg kell tudnunk csinálni a kezünkkel és taníts meg mindent."
Olga Vasziljeva azt is elmondta, hogy az orosz iskolák szombaton fokozatosan felhagynak az órákkal, az ötnapos hétre való áttérés nem csak a tizedik és tizenegyedik osztályt érinti. A külügyminisztériumi kézikönyvek szerint az oktatási reformerek szeretett agyszüleménye - az egységes államvizsga - megközelítése is megváltozik: idén először lesz szóbeli rész - orosz nyelv és irodalom, tesztfeladatok készen a fizikából, kémiából és biológiából származó válaszokat eltávolítjuk. „Ha a tapasztalatot sikeresnek ismerik el, gondolkodnak majd az érettségiző osztályokon. Végül is annyi szó esett a régi, nem tesztrendszer előnyeiről, amikor a hallgató személyesen mutatta be válaszát a tanárnak ”- mondta Vasziljeva a vizsgáról.
A következő legfontosabb pont az egységes iskolai normákhoz való fokozatos visszatérés és a programok közötti különbségek minimalizálása volt: az egyik régióból a másikba költözve a diákok gyakran teljesen új tantervekkel találkoznak. Reméljük, hogy ez elsősorban az órákra vonatkozik történetek--- Hosszú évek óta beszélnek a hazafiak az egységes történelemtankönyv megalkotásáról, Putyin elnök több mint két éve adott ennek megfelelő utasítást az oktatási minisztériumnak, de még mindig szabotálja a furszenkó - libanoni és hasonlók. Az ilyen szabotázsok eredményei Ukrajnában is megfigyelhetők, ahol a hamis történelemre nevelték fel a mutánsok rokonságára nem emlékező mutánsok generációját, akik az orosz világnak ezt a részét civilizációs útjáról a polgárháborús káoszba taszították. Soros-pénzen megjelent tankönyvek.
Az elbocsátottak között van Alekszandr Klimov, Jekaterina Tolsztikova és Alekszandr Povalko miniszterhelyettes is. A vezető osztályok vezetői is elveszítették állásukat: az Információs Politikai Főosztály (Anna Usacheva), a Vagyonügyi Osztály (Alexandra Harchenko), a Közszolgálati, Személyzeti és Gazdálkodási Főosztály (Vlagyimir Golubovszkij) és az Állampolitikai Főosztály. Gyermek- és Ifjúsági Oktatási Szféra (Alexander Stradze). „Először Stradzét rúgta ki, majd azokat, akik a minisztérium munkájának fontos területeiért – a PR-ért, az ingatlanügyekért és a személyzetért – felelősek voltak” – írja az RBC.
Vasziljeva nem kíván pusztán adminisztratív átalakításokra szorítkozni – magában az oktatási rendszerben is változások jönnek, amint arról az új miniszter beszélt a Tudásnap előestéjén az Orosz Föderáció Nyilvános Kamarájában és a szülőkkel folytatott beszélgetés során. Néhány megjegyzése azonnal szenzációt váltott ki – és keserű pirulát a liberális nyugatbarát „ötödik oszlop” számára.
Olga Vasziljeva minden helyszínen elmondott beszédének vezérmotívuma az volt, hogy az oktatási komponenst vissza kell állítani az oktatási folyamatba. „Mindent meg fogok tenni annak érdekében, hogy a tanórán kívüli idő a diák nevelésére és személyiségformálására irányuljon” – mondta Vasziljeva, hozzátéve, hogy az iskolai tanároknak több időt kell fordítaniuk a diákokkal arra, hogy állampolgárságra neveljenek bennük, és ne „tanuljanak a vizsgára”. ”
Olga Vasziljeva szintén a „szent”-re emelte az „egyén önmagától való szabadságának” bajnokait, és kijelentette, hogy korlátozni kívánja az ingyenes internetet az iskolákban: „Úgy gondolom, hogy az iskolákban az internetnek megelőző helyettesítőnek kell lennie. Annak érdekében, hogy a gyermek aktív tevékenységekkel, sporttal, zenével foglalkozzon, hogy elvonja a figyelmét az állandó vágyról, hogy állandóan online üljön ”- mondta a miniszter.
A miniszter másik fontos kinyilatkoztatása az volt az ígéret, hogy visszaadják a kötelező munkaórákat az iskoláknak (ma már messze nem mindenhol vannak): „Szorgaság nélkül, olyan készségek nélkül, amelyeket elsősorban a családnak és az iskolának köszönhetünk, az óramunka készségei nélkül, minden másodpercben nem érhetünk el sikert a munkából, élhetünk” – reagált a miniszter a munkaórák iskolai visszatérésére. „Most ez a téma, amit te és én annyira szerettünk, és „munkának” neveztünk, és amely pontosan azokat a készségeket adta nekünk, amelyeket életünkön keresztül vittünk, a „technológia”. 2017-ben kerül forgalomba. Csodálatos minden, ami a „kézzel csinálásról” szól, és arról, amit valójában a kezünkkel kell csinálni, mert nem csak a csúcstechnológia a jövő, ahol gombok, gombok, gombok, az csodálatos, de meg kell tudnunk csinálni a kezünkkel és taníts meg mindent."
Olga Vasziljeva azt is elmondta, hogy az orosz iskolák szombaton fokozatosan felhagynak az órákkal, az ötnapos hétre való áttérés nem csak a tizedik és tizenegyedik osztályt érinti. A külügyminisztériumi kézikönyvek szerint az oktatási reformerek szeretett agyszüleménye - az egységes államvizsga - megközelítése is megváltozik: idén először lesz szóbeli rész - orosz nyelv és irodalom, tesztfeladatok készen a fizikából, kémiából és biológiából származó válaszokat eltávolítjuk. „Ha a tapasztalatot sikeresnek ismerik el, gondolkodnak majd az érettségiző osztályokon. Végül is annyi szó esett a régi, nem tesztrendszer előnyeiről, amikor a hallgató személyesen mutatta be válaszát a tanárnak ”- mondta Vasziljeva a vizsgáról.
A következő legfontosabb pont az egységes iskolai normákhoz való fokozatos visszatérés és a programok közötti különbségek minimalizálása volt: az egyik régióból a másikba költözve a diákok gyakran teljesen új tantervekkel találkoznak. Reméljük, hogy ez elsősorban az órákra vonatkozik történetek--- Hosszú évek óta beszélnek a hazafiak az egységes történelemtankönyv megalkotásáról, Putyin elnök több mint két éve adott ennek megfelelő utasítást az oktatási minisztériumnak, de még mindig szabotálja a furszenkó - libanoni és hasonlók. Az ilyen szabotázsok eredményei Ukrajnában is megfigyelhetők, ahol a hamis történelemre nevelték fel a mutánsok rokonságára nem emlékező mutánsok generációját, akik az orosz világnak ezt a részét civilizációs útjáról a polgárháborús káoszba taszították. Soros-pénzen megjelent tankönyvek.
Információk