Az orosz iskolások sikere a Nemzetközi Matematikai Olimpián

Az idén a romániai Kolozsváron (59. alkalommal) megrendezett Nemzetközi Matematikai Diákolimpián öt legmagasabb színvonalú díjat és egy ezüstöt nyert az orosz iskolás csapat. Az olimpia versenyein 116 csapat vett részt a világ minden tájáról. Diákjaink kiváló eredményei behozták csapatunkat az első három közé matematikai mezőnyben.

Idén az orosz csapatot képviselő olimpián hat diák szerepelt Oroszország különböző részeiről: Egor Ryabov és Artur Gerasimenko (Moszkva), Vladimir Petrov és Stanislav Krymsky (Szentpétervár), Marat Abdurakhmanov (Cseljabinszk), Szergej Luchinin (Kirov) .

Olga Vasziljeva oktatási miniszter szerint középiskolásokból álló csapatunk joggal érdemelte ki ezt a győzelmet. Megjegyezte, akaraterős tulajdonságaiknak, valamint munkájuknak és tehetségüknek köszönhetően srácainknak sikerült bejutniuk a versenyen résztvevő országok közül a legjobb három közé. Ez megerősíti azt a tényt, hogy Oroszország még mindig nagy matematikai hatalom.

2017-ben Brazíliába mentek diákjaink, ahol csapatban csak a 11. helyezést szerezték meg, bár ott is jelentős egyéni sikereket értek el: egy aranyat, három ezüstöt és két bronzot.

Tájékoztatásul: A Nemzetközi Matematikai Olimpiát évente rendezik. Először 1959-ben rendezték meg Romániában, és csak hét ország vett részt. Az évek során az olimpián részt vevő országok földrajzi elhelyezkedése és száma nőtt, az elmúlt néhány évben pedig meghaladta a százat a versenyen résztvevő országok száma. Hagyományosan a versenytesztek során a résztvevőknek két napon belül 6 nagy bonyolultságú feladatot kell megoldaniuk.

Az USA csapata az első helyet szerezte meg. A harmadik helyet a kínai fiatal matematikusok szerezték meg. A negyedik és ötödik helyen Ukrajna és Thaiföld matematikai csapatai állnak. Az orosz csapat 2010 óta nem került a győztesek közé.

Comments

[gonosz gerilla]

Ismerem a srácokat (bár milyen srácok ők már - mindenki 50 év felett van...) az IMM-ünkből, akik matematikai olimpiákkal foglalkoznak iskolásoknak. A Szverdlovszki régió legtávolabbi területein is keresik a tehetségeket. És megtalálják! Néhány évvel ezelőtt általában valami géniuszt találtak valahol a régió északi részén. Nagyon komolyan veszik a dolgokat. Az összes kandidátus és tudománydoktor (még 1 levelező tag is van!) foglalkozik topológiával, az Univer-n matematika-bundán tanít. Szent emberek!

[ugrálóvadász]

Egyértelműen jól sikerült és fiatal tehetségek, és akik keresik, nevelik őket!

[Dauria]

és azokat, akik keresik és nevelik őket

Ez a helyzet... Nem az iskolai végzettség változott, hanem keresés erősebben indult. Látható, hogy a parancsot a "Keresd !!!! vagy különben !!!!" adták ki.

[gridasov]

Nos, nem csináltak mást matematikából, amiért dicsérni lehet !!! Egyszerűen reprodukálták az ismert megoldásokat társaik szintjén. És mi van, ha valaki nem tudja ezt megtenni, akkor a legjobban?

[kuroneko]

Gridasov, nem hiszed el, de születésükkor (és még középiskolában sem) nem lesznek a Tudományos Akadémia levelező tagjai. Azonban éppen azok jutnak új magasságokba a matematikában, akik gyerekkoruk óta makacsul foglalkoznak vele, végigmennek minden lépésen, és talán még a saját kerékpárjukat is feltalálják.

[gridasov]

Hiszek. Mert ez így van

[Skif 83]

Kacsa... szavak nélkül, jól sikerült! A Gaidar ghoulok minden erőfeszítése ellenére az orosz nép nem szegényedett el tehetségében.
Van azonban légy a kenőcsben - ilyen tehetséges fiataloknál honnan jönnek a középszerűségek a kormányban, esetleg járvány van, vagy vannak ismeretlen olimpiák a leghülyébbek azonosítására, csak nem tudunk semmit erről? És az olimpia győzteseit "hülyék a hülyék között" és kinevezik a kormányba?

[gridasov]

Mit érnek ezek a tehetségek, ha nem látják a számnak azokat a tulajdonságait, amelyek a szupernagy számfolyamok elemzésének alapjául szolgálnak. A srácok természetesen különböznek a matematikai problémák megoldási képességében, de csak a változó értékének számának függvényeinek matematikai terében. És abszolút nulla az összetett és nagy potenciállal rendelkező fizikai és információs folyamatok problémáinak megoldásában. És még azután is, hogy valaki ismét kővel dobott felém, a kérdés abban az állapotban marad, ahogy volt.

[favágó]

"Chevo-chevo"? A cikk nem erről szól, hanem a srácaink sikereiről, hosszú szünet után. Perelman is felbukkant nálam.

[gridasov]

Nos, táncoljunk és énekeljünk az ünneplés hevében abból, hogy valaki bolondnak vagy okosnak nevezett.Feladatokat meg kell oldani.Feladatok, amiket az idő elé állít.A matematikai lokális teret alkotó számfolyamok teljesen más dolgok. A Poincare, Fermat és az összes többi megoldatlan probléma az új matematikai technológiák tükrében, egy szám állandó értékének függvényében. Ezért nem az a kérdés, hogy bebizonyítsuk, ki az okosabb vagy rosszabb, hanem az, hogy ki képes hatékonyan megoldani az egész emberiség jelenlegi és jövőbeli feladatait. Mivel az információ mennyisége teljesen más

[Terenin]

Idézet Gridasovtól

Nos, táncoljunk és énekeljünk dalokat az ünneplés hevében

Te Thomasról, te pedig Yeremáról. Nos, vegyél egy kis nyugtatót. Nyilvánvaló, hogy még nem múlt el számotokra az ünneplés és a tánccal járó Maidan őrület.

[demó]

Meleg van ma. A férfi túlmelegedett, egy kicsit. Ne légy ideges.

[gridasov]

Krisztust nem idegenek feszítették keresztre, hanem emberek, akiknek új világfelfogási módszereket hozott, felkészítve őket a fejlődés új feltételeire.

[ROSS 42]

Idézet Gridasovtól

Krisztust nem idegenek feszítették keresztre, hanem emberek, akiknek új világfelfogási módszereket hozott, felkészítve őket a fejlődés új feltételeire.

Krisztust az önzetlenség miatt feszítették keresztre, hogy mások ne szokjanak hozzá. Ilyenek ők, ezek a szemiták - akár növekedésben, akár a kereszten ...

[Nikolai Grek]

Idézet: Terenin

Idézet Gridasovtól

Nos, táncoljunk és énekeljünk dalokat az ünneplés hevében

Te Thomasról, te pedig Yeremáról. Nos, vegyél egy kis nyugtatót. Nyilvánvaló, hogy még nem múlt el számotokra az ünneplés és a tánccal járó Maidan őrület.

Még zászlót is vált a gyűlöletből!!!

[rotmistr60]

A feladatokat meg kell oldani, azokat a feladatokat, amelyeket az idő elé állít...

És ki akadályozza meg abban, hogy megoldja azokat a problémákat, amelyekről olyan lelkesen ír? Helyesen megjegyeztem fent, hogy a cikk arról szól, hogy a srácoknak sikerült. És úgy döntöttél, hogy megmutatod az intellektusodat, és belevágtál az "egész emberiség" problémáinak megoldásába.

[gridasov]

Csak azért vagyunk mások, hogy megmutassuk az intelligencia különbségét

[freddyk]

Idézet Gridasovtól

Csak azért vagyunk mások, hogy megmutassuk az intelligencia különbségét

Igen, értem, te egyike vagy azoknak az idegeneknek, akik titokban lakják bolygónkat :-)

[prapor55]

Nem a bolygót fogom tisztázni, hanem egyetlen, szinte európai nem államot.

[bk316]

Gridasov, fejezze ki tiszteletemet a programozója felé. A szöveg szinte megkülönböztethetetlen az emberitől. Mondd meg őszintén; neurális hálózat?

[gridasov]

Van olyan tudás, amely konkrét válaszokat tárol, de van olyan tudás, amitől az agy másként gondolkodik.Kérdés: Melyik tudás a jelentősebb?

[23424636]

Mi a szentség? Ezt a fiatalokból álló kontingenst beolvasztják egy amerikai vagy angol adattárba szuperiskolák vagy valami más leple alatt, ahol a fiatal tehetségek elkezdik tanítani a hazájuk iránti gyűlöletet, és a NATO védelmi komplexumának dolgoznak. A barátom fia diplomával végzett. piros mekhmat - hívták Dél-Koreába.ahol dolgozott a NASA majd ugyanezt elküldte Szingapúrba a rakétaprogram keretében,most Hongkongban segít a kínaiaknak.Hol van a szentség testvér.

[gonosz gerilla]

Idézet: 23424636

Ezt a fiatalokból álló kontingenst szuperiskolák vagy valami más leple alatt egyesítik egy amerikai vagy angol adattárba, ahol a fiatal tehetségek elkezdik tanítani az anyaország elleni gyűlöletet, és a NATO védelmi komplexumának dolgoznak.

Ön, kolléga, a 20 évvel ezelőtti sztereotípiák szerint él! Oroszországban hála Istennek a fiatal tehetségeknek már van helyük, ahol kifejthetik tehetségüket. A komoly gyárak részlegei régóta „akár 35” szakemberrel dolgoznak. Legalábbis itt, Joburgban.

[Nikolai Grek]

Idézet: 23424636

Mi a szentség? Ezt a fiatalokból álló kontingenst beolvasztják egy amerikai vagy angol adattárba szuperiskolák vagy valami más leple alatt, ahol a fiatal tehetségek elkezdik tanítani a hazájuk iránti gyűlöletet, és a NATO védelmi komplexumának dolgoznak. A barátom fia diplomával végzett. piros mekhmat - hívták Dél-Koreába.ahol dolgozott a NASA majd ugyanezt elküldte Szingapúrba a rakétaprogram keretében,most Hongkongban segít a kínaiaknak.Hol van a szentség testvér.

először is a zászlód azonnal kétség árnyékát veti!!! másodszor, a barátod példája megint arra késztet téged, hogy ez a zászló nem egyszerű számodra !!!

[ROSS 42]

A szentség szó jut eszembe:

... Szent és csupasz szamár népünk

Nálunk nem a szentséget értékelik, hanem a részvételt... Igen. A srácok sikerét nem lehet elvenni. Csak egyikük sem fog 37 000 000 rubelért órát hordani és Teslát vezetni

[Leeds]

Milliók és Mercedes az olimpikonoknak, de a srácoknak, mint mindig? ...

[Sándor Clegane]

Idézet Leedsből.

Milliók és Mercedes az olimpikonoknak, de a srácoknak, mint mindig? ..

a lényeg, hogy később az állam Oroszországban hagyhatja őket, különben olyan helyre mennek, ahol nemcsak pénzben, hanem élet és munka kapcsolatában is megbecsülik őket.

[gridasov]

Természetesen elmennek. Csak az államokban több mint kétszáz cég foglalkozik a matematika alkalmazásának ígéretes irányával, azaz a big data elemzésével, ezért ott keresettek.

[GUSAR]

És 80 százalékból elmennek! És nagyon hamar

[ultra]

Idézet Leedsből.

Milliók és Mercedes az olimpikonoknak, de a srácoknak, mint mindig? ..

Isten áldja őket az olimpikonokkal!Nálunk minden teljes középszerűség a focipályán milliomos!

[prapor55]

Feltéve, hogy fel-le van festve.

[Boa összehúzó KAA]

Idézet Leedsből.

Milliók és Mercedes az olimpikonoknak, de a srácoknak, mint mindig? ...

A gyerekeknek - versenyen kívüli felvételi rangos egyetemekre és személyi képzési program a tudomány elit kádereinek. Pénzzel is támogatnak, talán a Lada Vestát ajándékozzák az aranyérmeseknek.

[tartalékos]

Idézet: Boa constrictor KAA

személyi képzési program a tudomány elit személyzetének

ez milyen program?

[gridasov]

Ki fog tanítani, ha a bináris logika be van ágyazva mindenekelőtt az észlelés módszerébe. Ezért a képzett képesség szerint kell kiválasztani a többpólusú logika vagy algoritmikus gondolkodás módszerére képzett.

[tartalékos]

Mondanál valamit a programról?

[gridasov]

A programról nem beszéltem, ha nekem szól a kérdés

[PValery53]

Már ráérsz a sok népszerű demagógiáddal.

[gridasov]

Ez magának a matematikának a lényege. Értse meg, mi a bináris logika, és próbáljon meg felépíteni egy végtelen számsort egy térbeli konfigurációs rendszerben és egy algoritmikus számsorozatban. Akkor megérted, hogy nem én szenvedek a demagógiától. Ezenkívül a gyerekeknek és másoknak sokat kell ismételniük a motoros készségek fejlesztése érdekében.

[Tarakan]

Idézet Leedsből.

Milliók és Mercedes az olimpikonoknak, de a srácoknak, mint mindig? ...

Robogók

[parusnik]

Az orosz csapat 2010 óta nem került a győztesek közé.

.... Már sok éve sikeres...

[tartalékos]

Nos, voltak sikerek, de szerényebbek
Íme egy példa tavalyról

27.02.2017
Összefoglalták a romániai Bukarestben lezajlott IX. Nemzetközi Matematika Diákolimpia Román Matematika Mester eredményeit. Két versenykörben 111 ország képviseletében 19 diák küzdött az érmekért. Csapatunk 12 díjat nyert, ebből 3-at a moszkvai iskolások erőfeszítései hoztak.
A fiúk a következő díjakat vehették át:
Zaitsev Timofey (179. számú iskola) - ezüst;
Retinsky Vadim (1329. számú iskola) - ezüst;
Ryabov Egor (1329. sz. iskola) - bronz

[parusnik]

Mindenesetre boldog...

[Nikolai Grek]

Idézet parusniktól

Az orosz csapat 2010 óta nem került a győztesek közé.

.... Már sok éve sikeres...

foglalj el másokat!!!

[ultra]

Véleményem szerint ez nem a mi oktatási rendszerünk sikere, hanem inkább kivétel.Amíg vissza nem állítjuk a szovjet oktatási rendszert, tovább fogunk esni.

[gridasov]

Sajnos a szovjet oktatási rendszer hatékony volt az akkori potenciális feltételekhez, természetesen az oktatási folyamatnak abszolút mindenkit érintenie kell, de a tehetségkiválasztási rendszernek is erre kell épülnie, de új feltételekre és követelményekre.

[favágó]

Teljesen egyetértek - ez a siker nem annak köszönhető, hanem annak ellenére, hogy .... sajnos ....

[mozdulatlan]

Szovjet oktatási rendszer! Komolyan? A szovjet oktatás mítoszát Kaspirovszkij és Csumak eloszlatta! Kár, hogy ennyit tanulunk, és nem tudunk semmit. Kár, hogy angolul még két szót sem tudunk összekapcsolni, a Szovjetunióban a legjobb fordítóink elmentek az USA-ba, és sikerült is, egy szót sem értettek. 1917-ben elég volt olvasni ahhoz, hogy olvasni tudjunk. Most ez nem elég. Minél hamarabb ráébredünk, hogy írástudatlanok vagyunk, annál jobb.

[Kardforgató]

[quote = Imobile] a Szovjetunióban a legjobb fordítóink elmentek az USA-ba, és elcseszték magukat, egy szót sem értettek [/ idézet]
A britek jól értik, mit gurguláznak az amerikaiak a szavak homályos kiejtésével? Számodra Amerika felfedezése az lesz, hogy egy kelet-német német nem mindig érti a németet, hanem régiókból, például Elzászból? Szovjet oktatás elűzte Kashpirovszkijt és Chumakot! [/ Idézet]
Nos, ha hitt ezeknek a szélhámosoknak, akkor beszéljen a maga nevében. [quote = Imobile] Kár, hogy ennyi mindent tanítunk, és nem tudunk semmit. [/ idézet]
Mi vagy te .. csak ilyen, szégyellsz... igen. miért lenne ilyen kijelentés? Megkérdezed az Amrov fizikatanárokat a hidrogén három halmazállapotáról. Nem valószínű, hogy a válaszukkal örömet okoznak.
[quote = Imobile] Kár, hogy még két szót sem tudunk összekapcsolni angolul [/ quo
Szégyelled magad.És nálunk oroszul tanulunk és azon kommunikálunk,angol és egyéb frankok,ideje megtanulni oroszul.Főleg ha Oroszországba jönnek.
Általában valami maxi-nyugat-párti nézeted van, mi ennek az oka?

[mozdulatlan]

Az angol a tantárgy átfogó ismeretének mutatója, a beszédhez nem elég néhány szót tudni a beszédhez, nem kell azt mondani, hogy más tárgyakban különbözünk. Elmondom a hidrogénedről, ha komplex tudást vizsgálsz, és nem több hidrogénállapotot, a testvérfázisokhoz hasonlóan, akkor ismét rossz fényben találjuk magunkat. Élénk példa, hogy a börtönökben az elítéltek minden betűhöz verset tanulnak, majd, hogy írástudónak tűnjenek, felajánlják, hogy elnevezik a betűt, és elolvassák a verset, úgy tűnik, hogy ismerik az összes szakirodalmat, de nincs tudás ! Így van ez a hidrogéneddel is – nincs tudás. A külföldi oktatásról pedig első kézből tudok, a volt feleségem Lengyelországba ment. Ott egy nagyságrenddel magasabb az iskolai végzettség, és itt a lánya nem tanult az utolsó iskolában, plusz oktatók. A képzés angol és lengyel nyelven zajlik.

[Kardforgató]

Idézet az iMobile-tól

A külföldi oktatásról pedig első kézből tudok, a volt feleségem Lengyelországba ment. Ott egy nagyságrenddel magasabb az iskolai végzettség, és itt a lánya nem tanult az utolsó iskolában, plusz oktatók.

Igen, igen. szóval egész évben, ott minden más valahogy nem ragyog.
Ezért kérlek, ne tulajdonítsd a jelenlegi bolognai rendszer gonoszságait, amelyeket az önhöz hasonló emberek kényszerítettek ki a 90-es években, az oroszországi klasszikus oktatás tönkretételének, ne tulajdonítsd a Szovjetuniónak.
Példa zk-vel, nem helyes.
Amer iskolájában a gyerekek nem értik, hogy mik azok a törtek, és hogyan osztják fel őket, összeadnak és szoroznak, és még a Trónok harcának történetét is tanulmányozzák.

[Dauria]

Az Amer iskolában a gyerekek nem értik, mi a tört.

Az 90-es évek közepén bölcsességcsere keretében egy ismerősöm Philadelphiába érkezett pár hónapra. "Cserélték" egy tipikus középiskolában. Megdöbbentett az alacsony követelmények, a tanár gyenge leterheltsége, a tizenhét évesek tudásszintje, mint ötödikeseink. És még tervezett !!!! tanári sztrájkok. Arra a kérdésre, hogy "Honnan vannak tisztességes mérnökök?" válaszolta - főiskolai alapképzés azoknak, akik igazán makacsok és akarnak. Senkit nem érdekel a teljes tömeg.

[mozdulatlan]

Igen, mi vagy? Hogy van az, hogy külföldön a többség folyékonyan beszél angolul? És nálunk kevesebb, mint 1%? Kashpirovsky és Chumak ismét leleplezték az összes oktatásunkat, beleértve a felsőoktatást is! A foglalkozásaik után azt állítani, hogy oktatásban részesültünk, nevetséges!!!

[Kardforgató]

Idézet az iMobile-tól

Kashpirovsky és Chumak ismét leleplezték az összes oktatásunkat, beleértve a felsőoktatást is! A foglalkozásaik után azt állítani, hogy oktatásban részesültünk, nevetséges!!!

Magadról beszélsz és a hozzád hasonlókról?Tehát válaszolj magadnak.Bármelyik társadalomban vannak olyan hisztisek, akik hajlamosak hinni mindenféle hülyeségben, mint Kashpirovsky és Chumak, a lakosság 2-3%-a.
http://www.proza.ru/2009/12/17/719

[mozdulatlan]

Na gyere

Idézet: Kardforgató

Idézet az iMobile-tól

Kashpirovsky és Chumak ismét leleplezték az összes oktatásunkat, beleértve a felsőoktatást is! A foglalkozásaik után azt állítani, hogy oktatásban részesültünk, nevetséges!!!

Magadról beszélsz és a hozzád hasonlókról?Tehát válaszolj magadnak.Bármelyik társadalomban vannak olyan hisztisek, akik hajlamosak hinni mindenféle hülyeségben, mint Kashpirovsky és Chumak, a lakosság 2-3%-a.
http://www.proza.ru/2009/12/17/719

Vagyis te képviseled a skálát.A Központi Televízió vezetőségének felkérésére 1989 nyarán hat gyógyító ülést tartottam a televíziónézőknek Osztankinóban. Három hónapon keresztül ezekről az ülésekről készült felvételeket sugározták reggelente. Már egy hónappal az „akció” kezdete után hatmillió levél érkezett a Központi Televízióba - és minden ilyen levélben köszönet volt a kezelésért, a betegségtől való megszabadulásért. Emlékszem erre az őrületre.

[Kardforgató]

Idézet az iMobile-tól

hatmillió levél

290 millióból hány százalék?

[Nikolai Grek]

Idézet az iMobile-tól

Hogy van az, hogy külföldön a többség folyékonyan beszél angolul?

mi a többség?

[Nikolai Grek]

Idézet az iMobile-tól

Az angol a tantárgy átfogó ismeretének mutatója, a beszédhez nem elég néhány szót tudni a beszédhez, nem kell azt mondani, hogy más tárgyakban különbözünk. Elmondom a hidrogénedről, ha komplex tudást vizsgálsz, és nem több hidrogénállapotot, a testvérfázisokhoz hasonlóan, akkor ismét rossz fényben találjuk magunkat. Élénk példa, hogy a börtönökben az elítéltek minden betűhöz verset tanulnak, majd, hogy írástudónak tűnjenek, felajánlják, hogy elnevezik a betűt, és elolvassák a verset, úgy tűnik, hogy ismerik az összes szakirodalmat, de nincs tudás ! Így van ez a hidrogéneddel is – nincs tudás. A külföldi oktatásról pedig első kézből tudok, a volt feleségem Lengyelországba ment. Ott egy nagyságrenddel magasabb az iskolai végzettség, és itt a lánya nem tanult az utolsó iskolában, plusz oktatók. A képzés angol és lengyel nyelven zajlik.

ha te a hegedűkről és Oroszországnak az amerikai választásokba való beavatkozásáról szóló történetekkel nem értetted meg, hogy az euro-amerikaiak szintje nem olyan magas, akkor sajnállak !!! és ha tényleg azt hiszed, hogy Lengyelországban magasabb az iskolai végzettség, akkor nincs értelme veled kommunikálni!!!

[mozdulatlan]

Tegyük fel, hogy a gyerekeket angolul tanítják. Hazánkban érettségi után is kevesebben értenek angolul, mint 3%. És még több óránk van a tanulásra. És miért fogja azt mondani, hogy a gyerekeink hülyébbek? Nem hiszem, főleg, hogy a lányom egészen jól megszokta, de változó a tanári szint, és az oktatási módszerek.

[gridasov]

Tényleg ennyi. Ha meg akarnak ismerni minket, tanítsanak meg nekünk orosz nyelvet, és nem a másokkal való összehasonlítás miatt kell tudnunk fejlődni, hanem a tökéletesség érdekében.

[gridasov]

Ahogy mondani szokták, az a bolond, aki tudja, hogy bolond, többé nem bolond. Ezért, ha tudjuk, hogy valamit nem tudunk, az már haladás.

[barsuk]

Az orosz iskolások sikere a Nemzetközi Matematikai Olimpián

Az egységes államvizsga áldozatai, mit vegyünk el tőlük.

[tartalékos]

A USE olimpiák nem érdekelnek, ha győztes vagy, akkor versenyen kívül jelentkezel egy egyetemre, csak le kell menned a USE-n, függetlenül attól, hogy milyen pontszámmal ...

[AwaZ]

Mindig is voltak tehetségeink. A másik dolog az, hogy egy ideig senki sem foglalkozott ezekkel a tehetségekkel. Nem először írok a téglafejűségemről, mert még cserkészek is járnak külterületünkre, és az ország legerősebb egyetemein keresik és keresik az okos fiúkat és lányokat.
De gyermekeink többet nyertek volna ilyen olimpián, ha a mi tantárgyak tanítási módszerein alapulnak a feladatok. Még az iskolai matematika-fizika tantervünk is nagyon komoly, és az a tény, hogy a nem túl jó eredményeink úgy tűnik, nem annyira az ő hibájuk, hanem az, hogy oktatási színvonalunk nem egyezik az amerikaiakkal. Ott mindent az amerikaiaknak építenek. A feladatok bonyolultsága nem a folyamatok bonyolultságában rejlik, mint általában, hanem abban, ami a mi mércünk szerint nem szabványos, meglehetősen egyszerű témák megoldásának lenne.

[gridasov]

Itt nagyon bölcs szavakat hallok. Természetesen fel kell mérnünk a matematikusok bizonyos problémák megoldási képességét. De a lényeg az, hogy a problémákat átfogóan meg tudjuk oldani, ami mindenekelőtt azt jelenti, hogy az alapját képező iparágak, nevezetesen a közösségünk fejlesztését emeljük ki irányadóként. Teljes mértékben egyetértek azzal, hogy fiataljainkat olyan komplex módszerekkel kell bemutatni, amelyek a tapasztalatok teljes mélységét ötvözik, ugyanakkor a jelen viszonyainak megfelelő algoritmusokra, de a jövő fejlődési irányaira is építenek. Itt egy egyszerű és elemi feladatot teszek fel. Lényege nem magában a válaszban és a végső megoldásban rejlik, hanem annak a megközelítésnek a módszertanában, amely lehetővé teszi a folyamatosan változó komponensek megtekintését és értékelését. Tehát Hogyan építsük fel a folyamat során a különböző paraméterek transzformációinak teljes komplexumát leíró folyamatot. egy banális korong forgása. Nemcsak magát a lemezt mint anyagi tárgyat, hanem mint más tulajdonságokkal rendelkező anyagot is, bármilyen környezetben, amelyben elhelyezkedik. Egy ilyen folyamat elemzésére szolgáló módszertan kidolgozása lehetővé teszi a technológiai forradalom végrehajtását

[Iv762]

Idézet Gridasovtól

Tehát hogyan lehet felépíteni a különféle paraméterek transzformációinak teljes komplexumának leírását egy banális lemez forgatása során. Nemcsak magát a lemezt mint anyagi tárgyat, hanem mint más tulajdonságokkal rendelkező anyagot is, bármilyen környezetben, amelyben elhelyezkedik. Egy ilyen folyamat elemzésére szolgáló módszertan kidolgozása lehetővé teszi a technológiai forradalom végrehajtását

SW. gridasov! ...Öhm...matematika. STATISZTIKA, hogy segítsünk. - nagyon erős varázslat!

[gridasov]

talán nem értetted, ezért ismétlem. Ne elemezd a statisztikákat, hanem építs fel egy algoritmikus folyamatot a dinamikában. Megérti, hogy a dinamikát a kölcsönhatás numerikus folyamataival, valamint a folyamat irányával és a relatív állapot elemzésével összefüggésben kell kifejezni.

[Iv762]

Idézet Gridasovtól

Megérti, hogy a dinamikát a kölcsönhatás numerikus folyamataival, valamint a folyamat irányával és a relatív állapot elemzésével összefüggésben kell kifejezni.

- - Duc i-i??? A matek stat., mint tudomány, nem ezzel van elfoglalva, tág értelemben? Nos, természetesen nem egy, hanem az elsők egyike, másokkal kombinálva ...

Nem statisztikát elemezni, hanem algoritmikus folyamatot felépíteni a dinamikában.

- Lehet, hogy nem jól fordítottam / értettem, de ezt "tudományos piszkálási módszernek" hívják, a legtisztább formájában ... Tehát ez a fertőzés magában foglalja a statisztikákkal való munkát. És általában, hogyan lehet elválasztani az elméletet a gyakorlattól?. Az elmélet a gyakorlattól / statisztikától elszigetelten valamiféle "asztrális" lényege ...

A lényege nem magában a válaszban és a végső döntésben van, hanem annak a megközelítésnek a módszertanában, amely lehetővé teszi a folyamatosan változó összetevők megtekintését és értékelését

., - lásd az összeset fent.

[AwaZ]

Igen igen igen. Gyermekeinket puszta elméletre tanítják. És még ha nagyon magas szintű is, egy gyerek hirtelen alkalmazhatja ezt a tudást, ha bekerül egy jó egyetemre és ott tanul pár évet. Valamennyi nyugati oktatási program egyszerűbb, és nem valószínű, hogy egy amerikai diák legalább néhány pontot szerezhetne a Lomonoszov-olimpián, mert alig tanult egyáltalán, és nem is hallott arról, hogy a feladatok milyen elvekre és törvényekre épülnek. oktatásukban inkább gyakorlati komponens van, ami pluszt ad nekik. De mégis, iskolásaink, sokkal könnyebb elsajátítani a "lemezforgatás során a különböző paraméterek átalakítási folyamatait", mert elméleti alapjuk nagyon magas, egyszerűen nem tanítják meg őket a gyakorlatban.
Az iskolai tantervtől kissé távolabb lévő gyermekem azt mondja, hogy nehezen oldja meg a problémákat az iskolai tankönyvből, trükköket keres az egyszerűségben))), és a folyamatok hatalmas idealizálása még jobban idegesíti)))

[gridasov]

Nem a szemöldökben, hanem a szemben. Pontosan erről beszélek, hogy a tudomány, a társadalom és a civilizáció fejlődik, és minden új nemzedék gyakorlatilag az új körülményekhez alkalmazkodva lép be. Ezért a gyermekeink születésüktől kezdve már számítógéppel vannak, ha nem azt mondjuk, hogy még az anyaméhben is benne van a szeme és az elméje. Ezért csak egy élettapasztalattal rendelkező „öreg” taníthat a gyerekeknek rendszerszintű ismereteket, és alkalmazkodott a jelenlegi fejlettségi szinthez, de egy „öreg”, aki rendszerszinten ismeri a tudományokat, és képes meglátni az oktatási folyamat előnyeit és hátrányait. . Utódaim azonnal megtanultak párbeszédet folytatni a környező szemantikai kifejezésekkel, és csak ezután tanulják meg kiejteni a szavakat. Két és fél évesen azokról a kritériumokról beszél, amelyeket a felnőttek beszélnek. És tudod, mi a legfontosabb a képességeiben? Pontosan azt az elemzési módszert érzékeli, amelyről nagyapja érvel. A gyermek a kitágult érzékelés terében nevelkedik, én pedig egy olyan hatáskomplexumot manipulálok, hogy az nem töri meg, hanem fejleszti, ráadásul minden nem erőltetett, örömben és élvezetben. Két nyelven húszig számolunk. Ezért amit Ön mérhetetlen idealizálásnak nevezett, az a gyermeke tehetségének megnyilvánulása, amelyhez új ismeretekre van szükség, amiről beszélek, és amiben az idősebb generáció egyszerűen nem hisz.

[bk316]

Ott mindent az amerikaiaknak építenek. A feladatok bonyolultsága nem a folyamatok bonyolultságában rejlik, mint általában, hanem abban, ami a mi mércünk szerint nem szabványos, meglehetősen egyszerű témák megoldásának lenne.

Nos, ez mindig is így volt. Szerinted ez a megközelítés helytelen?

[AwaZ]

Szerintem az oktatást meg kell reformálni. Sőt, a szovjet tapasztalatokból a legjobbat meghagyva, a nyugati és már a keleti legjobbat is átvéve. Ez egy nagyon nehéz munka, amely munkát és stresszt igényel. És ha valaki ezt konkrétan megtenné, az iskolásaink mindenkit és mindent legyőznének ...

[gridasov]

A kérdés az, hogy ki fogja nevelni azokat, akik oktathatják gyermekeinket. És mindannyiunknak szüksége van az oktatásra bármilyen életkorban. A szám állandó értékének a függvénye, amit a fórumozók elegem van, nos, ilyen a "keresztjük", hogy elviseljem, lehetővé teszi, hogy a minket körülvevő információkat nagyobb potenciálban és mennyiségben érzékeljük. Ugyanakkor a matematika és a számok új tulajdonságainak rendszere lehetővé teszi, hogy minden eseményt megértsünk és társítsunk azzal, hogy a számok hogyan alkothatják és alkothatják e tér átalakulási folyamatait. Arról beszélek, hogy a technika hogyan befolyásolja a tudatformálást. A tudományos és gyakorlati alkalmazásokban ezek egyszerűen elképzelhetetlenül új lehetőségeket jelentenek az elméleti ismeretek konkretizálására és gyakorlati alkalmazására. Az elmében zajló dinamikus komplex folyamatok mentális modellezése általában teljesen új, a lehetőségek és az érzelmek és általában az észlelés szintje Hidd el, csak még nem tudjuk, kik vagyunk és mire vagyunk képesek egyedi eszközzel. agy formájában és annak matematikai elemzési módszerével.

[kopasz]

Tehát az egeshatina nem szörnyű - a természet ajándéka. Szép munka!

[Vol4ara]

Hogyan?! A hülye amerikaiak megkerültek minket?

[tartalékos]

olvasd el az AwaZ bejegyzését fent...

[AwaZ]

a legviccesebb (vagy legszomorúbb), hogy a mieink gyakrabban kezdtek nyerni abból, hogy oktatási rendszerünk kezdett nyugat felé sodródni. Ha a nemzetközi olimpiákat a szovjet (orosz) oktatási normák szerint rendeznék (az egzakt tudományokban), akkor a díjazottak között soha nem szerepelne amerikai vagy akár kínai sem. Nos, a koreaiak valószínűleg még rángatózni tudnak.

[Altona]

Nos, hol vannak az X-hatodik BMW-k a fiúknak, hol vannak a lakások és a pénzdíj? Látszólag minden csak a profi sportolóknak szól, akik semleges pólóban indulnak az olimpián.

[bk316]

Nos, hol vannak az X-hatodik BMW-k a fiúknak, hol vannak a lakások és a pénzdíj?

Nincs rá szükségük, csak nem érdekli őket, mennyire érdektelen volt Perelmannak eljönni a milliójáért.
Hát nem érted...

[gridasov]

Látod, de a tehetséges embereknek más értékei is vannak az életben. Fontosabbak, mint a kreativitás és az élet normális feltételei.

[Altona]

Idézet tőle: bk316

Nincs rá szükségük, csak nem érdekli őket, mennyire érdektelen volt Perelmannak eljönni a milliójáért.
Hát nem érted...

-----------------------------
Mit csinálok itt? Az állam politikájáról beszélek, amely lehetségesnek tartja, hogy semleges rövidnadrágban, fehér zászlóval fizessék a sportolókat. A fizetés elvét kell alkalmazni mindazokra, akik védik az ország becsületét. Erről beszélek, nem a pénzről és az autókról.

[Altona]

Idézet Gridasovtól

Látod, de a tehetséges embereknek más értékei is vannak az életben. Fontosabbak, mint a kreativitás és az élet normális feltételei.

-------------------------
Hadd finanszírozzák az oktatásukat vagy egy drága laboratórium használatát.

[gridasov]

Elég jó. Az államnak a saját érdeke érdekében biztosítania kell az ilyen emberek kreativitásának feltételeit. Biztosan azt mondják nekem, hogy igen. De nem, mert az igazán áttörő projektek és ötletek már tönkrementek. hatalmas tömege és sok iránya nyugat felé néz. És most szabotázsnak és a nemzetbiztonság aláásásának tűnik

[Sperma1972]

Tegnap olvastam, hogy az ötödik oszlop tönkretette az oktatásunkat. Milyen kárt okoz az ÖVÉ, és így tovább, és így tovább. És ugyanazok az emberek üdvözlik az oktatásunkat. Állampolgárok, ne cseréljenek cipőt, ne kövessék Szolovjovék és mások példáját

[AwaZ]

Rendszerünk gyakorlatilag szovjet maradt. A humanitárius irányvonal és az egzakt tudományok tanulmányozásának egyszerűsítése ritka témája kivételével. Sőt, iskolai oktatásunk minden hiányosság mellett igen magas színvonalú az egzakt tudományokban. Fiaink korábban sem lettek volna hülyébbek, csak nehezen tudnak átállni egy másik rendszerre, amit a nyugati olimpiákon alkalmaznak. Most újra kell képezniük és alkalmazkodniuk kell, és az eredmények azonnal megjelennek ...
De a fő probléma az, hogy itt problémás az ilyen fiúk tudásának alkalmazása. Nem sok esélyük van a megjelenésre. Igen, a nyertesek egyértelműek, hogy bejutnak a vezető egyetemekre, de akik kis híján lemaradtak róla, az aligha ér el valamit. (((

[gridasov]

Teljesen igaz, hogy az oktatási rendszer alapvetően változatlan maradt. Sok erőfeszítést igényel, hogy valami újat kitaláljunk. Vagy ugyanaz az Ukrajna egy új állami rendszert képvisel? Néhány jel és domináns megváltozott, de az elv ugyanaz maradt. Ugyanakkor nem mindenkinél, hanem a nagy mennyiségű információt érzékelni képes fiataloknál kell gyökeresen megváltoztatni az oktatás módszerét. Hiszen egy szám állandó értékének ugyanaz a függvénye nem helyettesíti a változó értékét. Lehetővé teszi egyszerűen nagyon nagy mennyiségű információ szisztematikus észlelését, magának az agynak a munkájának sérelme nélkül. Azt vettem észre, hogy az elsődleges időszakban minden ember egyszerűen belefárad az általam kiadott információk mennyiségébe. Ők maguk azt mondják, hogy az információ olyan könnyen észlelhető, de kritikusan ellentmond a kialakult koncepcióknak, hogy az agy felrobban. Jómagam is belefáradtam a korai szakaszba, de ez már a múlt, ezért az idegenekről beszélni nem olyan fantasztikus, csak nem minden úgy történik, ahogy azt fejletlenségünk szintjén elképzeljük. Általában minden olyan ésszerűen, következetesen és átfogóan történik, hogy az ember önkéntelenül is szokatlan hatásra gondol.

[7gor]

Szép volt srácok!Sok sikert a továbbiakban, remélem a Szülőföld javára!

[Malkávi]

Most a gyerekeknek nem kell idegen nyelveket tanulniuk, és nem kell olyan országot keresniük, ahol élhetnek. Ott megbecsülik a jó kilátásokkal rendelkező embereket.

[Nikolai Grek]

Idézet Malkavianyintól

Most a gyerekeknek nem kell idegen nyelveket tanulniuk, és nem kell olyan országot keresniük, ahol élhetnek. Ott megbecsülik a jó kilátásokkal rendelkező embereket.

a 2014-es események után már az adekvátok megértették, hogy külföldön nincsenek külön lafok!!

[Malkávi]

Valójában Lafay korábban nem volt ott. Mindenhol dolgozni kell. Csak hát ott komolyan magasabb az életszínvonal, mint nálunk. A 2014-es év elsősorban az ukránokhoz és hozzánk kötődik, nem pedig Európához.

[Nikolai Grek]

Idézet Malkavianyintól

Valójában Lafay korábban nem volt ott. Mindenhol dolgozni kell. Csak hát ott komolyan magasabb az életszínvonal, mint nálunk. A 2014-es év elsősorban az ukránokhoz és hozzánk kötődik, nem pedig Európához.

Angliában az idős emberek meghalnak a hidegben
https://newsland.com/community/7904/content/v-ang
lii-stariki-umraiut-ot-kholoda/6348890

valószínűleg a magas életszínvonaltól???

[Malkávi]

Öregek halnak meg mindenhol. És különféle okokból. Többek között a hidegtől.

[Nikolai Grek]

Idézet Malkavianyintól

Öregek halnak meg mindenhol. És különféle okokból. Többek között a hidegtől.

azt mondod, hogy szuper életszínvonal van ... ha így lenne, akkor Angliában nem halnának meg az öregek a hidegtől !!

[Malkávi]

Nos, az idős királynőjük még él! Szóval nem minden rossz!

[Nikolai Grek]

Idézet Malkavianyintól

Nos, az idős királynőjük még él! Szóval nem minden rossz!

hát igen... csúnyán kimozdulsz az aktuális témából!!

[Malkávi]

A cikk egy közönséges megrendelés "..és ehhez feketék vannak" stílusban. Egyébként a legjobb hatás érdekében ezt a cikket ki kell egészíteni cikkekkel azokról a melegekről, akik elfoglalták Európát, és minden egyenes embert egyenesen a La Manche csatornába kergettek, a Champs Elysees-n milliárdokkal legelő arabokról és feketékről, a kemény skandináv gyámságról. olyan hatóságok, amelyek mindenkit megrémítettek, véleményem szerint még Kínában is. Ne felejtsd el hozzátenni, hogy Európában hiányzik a spiritualitás, és 100-szor, nem, 1000-szer többet dübörögnek. Nem úgy, mint a miénk. Ukrajnáról is lehet beszélni, de az még mindig csak fél Európa, szóval oké. Ó, igen! Még Amerikában is el vannak nyomva az indiánok, ráadásul koncentrációs táborokat építenek gyerekeknek, KARL gyermekeinek a mexikói határon! Igaz, nem világos, hogy ezek a gyerekek hogyan jelentek meg hirtelen ekkora számban a határon, és miért nem lőtte őket a szörnyű amerikai katonaság lézergéppuskákból és Gauss ágyúkból közvetlenül a nem lebegő Zimvoltból, és miért nem bombázta őket a nem lebegő Zimvoltból. -repülő F-35.

[Nikolai Grek]

Idézet Malkavianyintól

A cikk egy közönséges megrendelés "..és ehhez feketék vannak" stílusban. Egyébként a legjobb hatás érdekében ezt a cikket ki kell egészíteni cikkekkel azokról a melegekről, akik elfoglalták Európát, és minden egyenes embert egyenesen a La Manche csatornába kergettek, a Champs Elysees-n milliárdokkal legelő arabokról és feketékről, a kemény skandináv gyámságról. olyan hatóságok, amelyek mindenkit megrémítettek, véleményem szerint még Kínában is. Ne felejtsd el hozzátenni, hogy Európában hiányzik a spiritualitás, és 100-szor, nem, 1000-szer többet dübörögnek. Nem úgy, mint a miénk. Ukrajnáról is lehet beszélni, de az még mindig csak fél Európa, szóval oké. Ó, igen! Még Amerikában is el vannak nyomva az indiánok, ráadásul koncentrációs táborokat építenek gyerekeknek, KARL gyermekeinek a mexikói határon! Igaz, nem világos, hogy ezek a gyerekek hogyan jelentek meg hirtelen ekkora számban a határon, és miért nem lőtte őket a szörnyű amerikai katonaság lézergéppuskákból és Gauss ágyúkból közvetlenül a nem lebegő Zimvoltból, és miért nem bombázta őket a nem lebegő Zimvoltból. -repülő F-35.

mindazonáltal nagyon közepesen próbálsz kimozdulni a témából!!

[Kíváncsi]

Szép volt srácok, gratulálok nekik. Szarkasztikus kérdés a honlap hírkészítőjéhez – miért hagyták figyelmen kívül az ukrán iskolások részvételét?

[gridasov]

Csatlakozom! Miért követte a tömeg hirtelen az egyetlen népet megosztó provokátorok csoportjának vezetését? A modern események mesterséges és teljesen instabil megjelenésűek állapotukban, ezért minden hamarosan visszafordul

[Nikolai Grek]

Idézet a Curioustól

Szarkasztikus kérdés a honlap hírkészítőjéhez – miért hagyták figyelmen kívül az ukrán iskolások részvételét?

talán ott kezdtek cikázni!!!

[APASUS]

Ennek kell nagy jövője lenni, erre lehet büszkének lenni!
És megvannak Buzov napjának hősei .........

[Nikolai Grek]

Idézet az APAS-tól

És megvannak Buzov napjának hősei .........

ki van velünk????

[APASUS]

Idézet: Nikolai Grek

Idézet az APAS-tól

És megvannak Buzov napjának hősei .........

ki van velünk????

Megvan az államunkban! Nézd meg az információs szabályzatot, hányszor találkoztál már azzal, hogy fiainkat, olimpiák győzteseit említik, kik ők? De ez a Buzova nevű félreértés még én is emlékeztem.

[Iv762]

Buzova.?., - ez természetesen ...
De kétlem, hogy itt inkább a szándékos káros hatásokról van szó, mint maguknak az állampolgároknak a vágyáról: info. a politikát úgy hajtják végre, hogy felhasználják azt, amit a közönség "sólyom"-nak használ. Mivel az ötletek jobban jönnek a polgárokhoz Buzova körítésében és hasonlókban, ez azt jelenti, hogy felhasználják és kényszerítik őket ...

[Shahno]

Egyébként milyenek az orosz iskolások sikerei a Nemzetközi Robotikai Olimpián. Gratulálunk a mi...

[Alekszandr Romanov]

Idézet Shahnotól

Egyébként milyenek az orosz iskolások sikerei a Nemzetközi Robotikai Olimpián. Gratulálunk a mi...

Összesen öt arany- és egy ezüstérmet szerzett csapatunk.

[Shahno]

Szép munka....